cours 3 ème PARTIE 1 : unité et diversité des êtres humains

Séquence1 : Les caractères de chaque individu

• Quels sont les caractères communs aux membres de cette famille ?

Couleur, forme des yeux, nez, 4 doigts…

• Quelles sont les caractères communs à l’espèce humaine et propre à chaque individu ?

Communs : avoir une bouche, des yeux, un nez…
Propre à chaque individu : forme des yeux du nez de la bouche…

• Justifier cette affiche :

Cette affiche montre les dérives face aux différences de religion de couleur de peau d’apparence physique…mais l’important est de savoir que nous sommes tous identiques avec nos propres caractères et nous appartenons à l’espèce humaine : mammifères

 

 

• Tous les caractères ne sont pas héréditaires : citer un exemple de votre choix :

La musculature, le bronzage…

 

                                                                                                                                                            

 

Quelle remarque peut on faire  sur cette aptitude à rouler la langue en observant l’arbre généalogique ? qu’il se transmet de génération en génération.

Résumé : chaque individu présente des caractères de l’espèce avec des variations qui lui sont propres. Ces caractères se retrouvent dans les générations successives : ils sont  dits héréditaires. Certains caractères de l’individu sont le résultat de l’influence des conditions de vie : ex du culturiste.
Exercice HABSBOURG

Séquence 2 : Le support des informations héréditaires

Vidéo sur expérience souris grise et blanche
Animation flash: http://meana.free.fr/3eme/genetique/transplantatio_de_noyau.html
Faire le schéma de l’expérience et donner une conclusion sur la localisation de l’information génétique

L’information génétique est dans le noyau des cellules

Résumé : les chromosomes présents dans le noyau sont le support du programme génétique.

Séquence 3  : Les chromosomes dans l’espèce humaine
Définition : caryotype= classement des chromosomes d’une cellule
caryotype masculin

caryoype feminin

Deux caryotypes à comparer  différence : XX et XY  femme et homme
Etude de caryotypes anormaux

ANOMALIE (NOMBRE DE CHROMOSOMES)	FREQUENCE	Nom de la maladie
Trisomie 21 (47)	1 / 700	Syndrome de Down ou Mongolisme
Trisomie 18 (47)	1 / 5 000	Syndrome d'Edwards
Trisomie 13 (47)	1 / 20 000	Syndrome de Patau
Trisomie XXY (47)	1 homme / 1 000	Syndrome de Klinefelter: aspect masculin
Monosomie X (45)	1 femme / 2 500	Syndrome de Turner: aspect féminin
Trisomie XYY (47)		Habituellement sans  symptôme: aspect masculin
Trisomie XXX (47)		Habituellement sans symptôme: aspect féminin

 

Résumé : depuis la cellule œuf toutes les informations héréditaires sont présentes dans le noyau. Le noyau est constitué de chromosomes : l’ensemble des chromosomes forme le caryotype. Dans l’espèce humaine le caryotype comprend 23 paires de chromosomes  la 23ème paire diffère selon le sexe : XX chez une femme et XY chez un homme
Un caryotype anormal empêche un développement normal de l’individu (exemple de la trisomie 21)

Séquence 4  : Informations héréditaires sur les chromosomes

Activité 1 : Protocole d’extraction de l’ADN à partir du chou fleur

Activite2 : gène et information génétique exemple du gène SRY + sonde fluo sur les chromosomes

Activité 3 : Gènes des groupes sanguins

Manipulation de maquettes de chromosomes

Résumé : Les chromosomes sont constitués d’ADN, c’est une molécule qui peut se pelotonner lors de la division cellulaire, ce qui rend visible les chromosomes chaque chromosome contient de nombreux gènes. Chaque gène est porteur d’une information génétique. Les gènes déterminent les caractères héréditaires. Un gène occupe la même position sur chacun des 2 chromosomes de la même paire. Il peut exister plusieurs versions appelées allèles.

Séquence 5 : conservation de l’information génétique dans toutes les cellules

Photographie (M.E.B.) d'un chromosome, dans une cellule sur le point de se diviser.

 

Dessin des divisions cellulaires + TP avec  les  maquettes de chromosomes

Résumé : Les cellules sont issues de la cellule œuf par divisions successivesla division se caractérise par la séparation des chromosomes, chaque cellule reçoit le même nombre de chromosomes que la cellule initialela division se prépare par la copie de chacun des 46 chromosomes 

Séquence 6 : Transmission des gènes de génération en génération

                        

 

Les cellules reproductrices ont 23 chromosomes
Schéma de la division donnant naissance aux cellules reproductrices à réaliser à l’aide des maquettes.
Activite 2 maquette de chromosomes
Echiquier de croisement

 

Résumé : Les cellules reproductrices contiennent 23 chromosomes; c’est une division particulière qui permet de passer d’une cellule à 46 chr à des cellules à 23 chr la cellule formée reçoit un chr de chaque paire. La fécondation rétablit le nombre de chr de l’espèce. Chaque individu possède un programme génétique unique, pour chaque paire un chromosome vient du père et l’autre de la mère